Já podemos apresentar dados sobre o estado da arte do multilinguismo na Web.

	WHOLE WEB (3)	O MILHÕ DE SITES MAIS VISITADOS (TRANCO) (2)	NOTES
Rate of multilingualism (Rm)	1.5	3,41	Number of web linguistic versions divided by number of web sites
Percentage of multilingual web sites (ML)	14,4%	37,32%	Huge variance depending on country, language or type of web.
Average number of languages per multilingual web site (AvgL)	4,5	7,45

Nota 1: Os valores em negrito são valores medidos; os valores em itálico são estimados ou calculados a partir da formula :

Rm = (1-ML) + AvgL x ML

Nota 2: O valor relativo ao multilinguismo na Internet deve ser comparado com o valor equivalente para a humanidade, calculado como o número de falantes da primeira e da segunda língua dividido pelo número de falantes da primeira língua, cujo valor é de 1,44, de acordo com os dados do Ethnologue para 2024. A Internet é, portanto, muito mais multilingue do que a humanidade…

Nota 3: É perfeitamente coerente que os um milhão de sites mais visitados sejam 2,6 vezes mais multilingues do que a média mundial.

% WEBPAGES PER LANGUAGE	WHOLE WEB (1)	TRANCO (3)
English	20.08%	20.13%
Chinese	19.04%	2.92%
Spanish	7.70%	6.09%
Hindi	3.77%	0.88%
Russian	3.75%	3.58%
Arabic	3.65%	1.78%
French	3.42%	6.13%
Portuguese	3.16%	3.87%
Japanese	2.23%	2.98%
German	2.15%	6.51%
Indonesian	2.02%	1.68%
Bengali	1.48%	0.51%
Turkish	1.14%	1.81%
Italian	0.99%	4.10%
Vietnamese	0.95%	1.23%
Korean	0.87%	1.78%
Persian	0.86%	0.36%
Urdu	0.83%	0.29%
Tagalog	0.76%	0.30%
Thai	0.67%	1.10%
Marathi	0.58%	0.15%
Telugu	0.57%	0.15%
Polish	0.56%	2.63%
Tamil	0.54%	0.18%
Javanese	0.52%	0.14%
Ukrainian	0.45%	1.25%
Dutch	0.39%	3.21%

As grandes diferenças entre os dois valores devem-se ao facto de os sites mais visitados apresentarem um forte viés a favor das principais línguas europeias, tanto por natureza (viés natural do tráfego) como por estrutura (viés geográfico que conduz a um viés a favor das línguas europeias nas fontes de classificação — Majestic, QuantCast, Cisco Umbrella).

Se estiver interessado em conhecer todas as outras fontes existentes para os dados correspondentes, consulte este documento publicado para a UNESCO LT4ALL2025.