Já podemos apresentar dados sobre o estado da arte do multilinguismo na Web.

	WHOLE WEB (3)	O MILHÕ DE SITES MAIS VISITADOS (TRANCO) (2)	NOTES
Rate of multilingualism	1.6	3	Number of web linguistic versions divided by number of web sites
Percentage of multilingual web sites	15%	33,7%	Huge variance depending on country, language or type of web.
Average number of languages per multilingual web site	5	7

Nota 1: Os valores em negrito são valores medidos; os valores em itálico são estimados ou calculados a partir de um valor estimado.

Nota 2: O valor relativo ao multilinguismo na Internet deve ser comparado com o valor equivalente para a humanidade, calculado como o número de falantes da primeira e da segunda língua dividido pelo número de falantes da primeira língua, cujo valor é de 1,44, de acordo com os dados do Ethnologue para 2024. A Internet é, portanto, muito mais multilingue do que a humanidade…

Nota 3: É perfeitamente coerente que os um milhão de sites mais visitados sejam 2,3 vezes mais multilingues do que a média mundial.

PERCENTAGE OF WEBPAGES PER LANGUAGE	WHOLE WEB (1)	TRANCO (3)
English	20,08%	21,77%
Chinese	19,04%	2,77%
Spanish	7,70%	6,36%
Hindi	3,77%	0,75%
Russian	3,75%	3,86%
Arabic	3,65%	1,60%
French	3,42%	6,38%
Portuguese	3,16%	3,86%
Japanese	2,23%	2,93%
German	2,15%	6,93%
Indonesian	2,02%	1,79%
Bengali	1,48%	0,33%
Turkish	1,14%	1,76%
Italian	0,99%	4,13%
Vietnamese	0,95%	1,09%
Korean	0,87%	1,62%
Persian	0,86%	0,28%
Urdu	0,83%	0,20%
Tagalog	0,76%	0,22%
Thai	0,67%	1,03%
Marathi	0,58%	0,14%
Telugu	0,57%	0,12%
Polish	0,56%	2,57%

As grandes diferenças entre os dois valores devem-se ao facto de os sites mais visitados apresentarem um forte viés a favor das principais línguas europeias, tanto por natureza (viés natural do tráfego) como por estrutura (viés geográfico que conduz a um viés a favor das línguas europeias nas fontes de classificação — Majestic, QuantCast, Cisco Umbrella).

Se estiver interessado em conhecer todas as outras fontes existentes para os dados correspondentes, consulte este documento publicado para a UNESCO LT4ALL2025.