La brecha digital lingüística

La revista francófona canadiense Minorités linguistiques et société publica en su número 23 de 2024, dedicado al tema «Lo digital y las comunidades lingüísticas en entornos minoritarios: funciones, repercusiones y retos», un artículo abierto de Virginie Hébert y Maria Bodron titulado «La brecha digital lingüística: análisis marco de la literatura sobre las desigualdades lingüísticas en el entorno digital». Enlace: https://doi.org/10.7202/1124262ar

Cet article est intéressant à plus d’un titre :

• Que nosotros sepamos, es la primera vez que se lleva a cabo un trabajo sistemático de investigación, recopilación y análisis en la intersección entre los temas de la brecha digital y la diversidad lingüística. La visión dominante de la brecha digital, totalmente tecnológica y obsesionada con el acceso, ha eclipsado históricamente temas que, sin embargo, son fundamentales, como la alfabetización digital y la diversidad lingüística.
• Las autoras han cruzado, para su búsqueda sistemática, tres conjuntos, cada uno de los cuales incluye unos diez términos, sinónimos de brecha, o de digital o de lingüística, y han orientado su búsqueda de fuentes tanto hacia la literatura académica como hacia la literatura gris (lo que nos parece muy acertado para un tema en el que la sociedad civil ha tenido una gran presencia en el ámbito de la investigación-acción, y a menudo se ha adelantado al mundo académico). Sistematizaron su investigación, centrada en el periodo 1995-2024, a partir de las bases de datos Érudit, CAIRN, ERIC, HAL, Scopus y Google Scholar, y la completaron con búsquedas manuales en organizaciones internacionales competentes en estos temas (como, por ejemplo, la UNESCO); a continuación, utilizaron las bibliografías de las fuentes identificadas para ampliar de manera sistemática la cantidad de fuentes a analizar.
• El enfoque metodológico se complementó con un método denominado «cadrage» , que persigue, por tanto, otra forma de sistematización, centrada en este caso en el tratamiento de los contenidos.
• Por último, pero no por ello menos importante, el resultado de un esfuerzo tan exhaustivo sobre el conjunto de conceptos subyacentes a la «brecha digital lingüística» podría haber resultado poco atractivo, indigesto o incluso incomesible: ¡nada de eso! El resultado es muy agradable de leer, además de enriquecedor, al establecer vínculos y un diálogo entre fuentes que podrían ignorarse mutuamente, ya que los puentes entre la literatura gris y la académica son escasos.

En quelques mots, il s’agit donc d’un ouvrage de référence.

Se trata de un tema en el que la IA está teniendo un impacto considerable, lo que debería animar a las autoras a actualizarlo dentro de unos años, o incluso antes, centrándose en las repercusiones de la IA sobre el tema.

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PRIMERA EDICIÓN DE MECILDI V1 EN LA SERIE TRANCO

Abril de 2026: Este es un momento histórico para todos aquellos interesados en las lenguas en Internet. Por primera vez, se ha diseñado un programa de detección de idiomas teniendo debidamente en cuenta el multilingüismo en la web, corrigiendo el marcado sesgo de los métodos anteriores, que favorecían al inglés.

Estos son los primeros resultados de la versión 1 de MECILDI, aplicada al muestreo de Tranco de un millón de sitios web más visitados.

¿Sabes qué? ¡Todas nuestras principales predicciones documentadas se han confirmado!

El porcentaje de páginas web en inglés en la serie TRANCO es del 22 %.

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La resiliencia humana en la era de la IA

Se ha publicado un ensayo, escrito en colaboración con Luis Germán Rodríguez Leal, en la última publicación del siempre impactante y estimulante «Imagining the Digital Future Center» de la Universidad de Elon: «Building a Human Resilience Infrastructure for the AI Age».

Este ensayo (en inglés) se centra en la urgencia y la importancia de una alfabetización digital e informacional generalizada y completa, como estrategia necesaria para afrontar los retos de la IA, y esboza tres posibles escenarios futuros: utopía, statu quo o distopía.

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Le français dans le monde

Publicación por parte de la OIF/Gallimard del informe sobre el francés en el mundo, al que hemos contribuido redactando el capítulo dedicado a las lenguas en Internet, pp. 187-193.

El informe completo en francés está disponible aquí (42 MB).

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Se ha añadido una nueva sección bajo el título PROYECTO PRINCIPAL 2: MECILDI. MECILDI son las siglas de medición dirigida de lenguas en la Internet, según sus siglas en francés.

Se trata de un nuevo y ambicioso proyecto basado en la creación de un programa capaz de extraer parámetros de distribución lingüística y multilingüismo de cualquier conjunto de sitios web, teniendo debidamente en cuenta que un sitio web puede contener más de un idioma.

Esta consideración del multilingüismo web en el proceso constituye tanto un problema complejo como un hito histórico. Su aplicación a TRANCO —la serie de los un millón de sitios web más visitados— permitirá corregir las cifras extremadamente sesgadas de W3Techs (véase este artículo) y ofrecer la primera medición, corregida de sesgos, de la distribución lingüística en las páginas web de los sitios más visitados.

La versión 1 de MECILDI se encuentra en la fase final de pruebas y pronto compartiremos los resultados. ¡Estad atentos!

La primera versión de este proyecto ha sido financiada por la Delegación General para la Lengua Francesa y las Lenguas de Francia del Ministerio de Cultura de Francia y se aplicará próximamente para obtener características de multilingüismo y el desglose porcentual de idiomas para una serie de gTLD de las lenguas de Francia (.alsace, .bzh, .corsica, .gp, .mq, .yt, .nc, .eus, .pf y .wf).

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De Babel a la IA

Daniel Pimienta, en nombre de OBDILCI, se siente muy honrado por haber sido invitado a tratar el tema de la diversidad lingüística en Internet (versión en español) en la segunda edición de la obra de referencia (en francés).

« De Babel à l’intelligence artificielle – Le plurilinguisme de Dante à nos jours »,

Christian Tremblay, José Carlos Herreras (coord.). Collection plurilinguisme, édité par l’Observatoire européen du plurilinguisme. ISBN : 9791042488130 – 1/2026.

Sitio web para adquirir el libro:

Presentación de la obra con la lista de temas tratados:

Comparto este texto de unas diez páginas y les invito a adquirir la obra completa a través del enlace indicado anteriormente. esta obra, que abarca ampliamente los temas relacionados con el plurilingüismo, reúne textos originales de:

Jean-Claude Beacco, Professeur des universités émérite, Université Sorbonne Nouvelle

Christos Clairis, Professeur des universités émérite, Université Paris Cité

Jean-Marc Delagneau, Maitre de Conférences honoraire, Université du Havre

Pierre Frath, Professeur des universités émérite, Université de Reims Champagne-Ardenne.

Astrid Guillaume, Maitre de conférences HDR à Sorbonne Université

José Carlos Herreras, Professeur des universités émérite, Université Paris Cite

Isabelle Mordellet-Roggenbuck, Professeur des universités émérite, Université de Fribourg

Daniel Pimienta, docteur en informatique, président de l’Observatoire de la diversité linguistique et culturelle dans l’Internet

François Rastier, Directeur de recherche émérite, CNRS

Christian Tremblay, docteur en sciences de l’information, ancien élève de l’ENA

Y reproduce, con el permiso de los editores correspondientes, textos o extractos de textos de:

Olga Anokhina, chargée de recherche CNRS-ENS

Hannah Arendt, philosophe

Louis-Jean Calvet†, Professeur des universités émérite, Université d’Aix-en-Provence

Ernst Cassirer, philosophe

Barbara Cassin, membre de l’Académie française, Directrice de recherche émérite CNRS

Véronique Castelloti, Professeur des universités émérite, Université François Rabelais, Tours

Daniel Coste, Professeur des universités émérite, ENS de Fontenay-Saint-Cloud, Directeur du CREDIF et Université de Genève

Dante Alighieri, poète

Souleymane Bachir Diagne, Professeur à l’Université Columbia de New York

Jean-Gabriel Ganascia, Professeur des universités à Sorbonne Université

Claude Hagège, Directeur de recherche émérite CNRS, Professeur au Collège de France

Werner Heisenberg, physicien

Wilhelm von Humboldt, naturaliste

Pierre Judet de La Combe, Directeur d’études EHESS

Samia Kassab-Charfi, Professeur des universités, Université de Tunis

Laurent Lafforgue, Directeur de recherche CNRS, Médaille Fields

Jack Lang, Ancien ministre

G. W. Leibniz, philosophe

Jean-Marc Lévy-Leblond, Professeur des universités émérite

Tullio de Mauro, linguiste

Henri Meschonnic†, professeur à l’université Paris 8

Danièle Moore, Professeure distinguée en éducation de l’Université Simon Fraser, et DILTEC, Sorbonne Nouvelle Paris 3

Paul Ricoeur, philosophe

Claude Sicre, président du Carrefour culturel Arnaud-Bernard

Ferdinand de Saussure, linguiste

Ndiémé Sow, Professeur, Université de Dakar

George Steiner, linguiste

Giambattista Vico, philosophe

Lev Vygotski, philosophe

Cédric Villani, Professeur des universités, Université Claude-Bernard-Lyon I, Médaille Fields

Heinz Wismann, Directeur d’études émérite à l’EHESS

Dominique Wolton, Directeur de recherche émérite CNRS

Geneviève Zarate, Professeur des universités émérite, Inalco

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https://grokipedia.com/page/funredes

El artículo de Grokipedia sobre Funredes (Fundación Redes y Desarrollo), basado en la exploración por la IA de Grok de múltiples fuentes, el 80 % de las cuales son archivos web y publicaciones propias de Funredes, es realmente impresionante en cuanto a la síntesis y reorganización de toda esa información y la asignación de prioridades respectivas entre un amplio conjunto de elementos. A continuación, compartimos algunos comentarios que podrían corregir, precisar y mejorar este complejo resumen de la labor de una ONG que duro casi 30 años y que se prolongo desde 2017 con una nueva ONG, el Observatorio de la Diversidad Lingüística y Cultural en Internet (OBDILCI), cuyas actividades también se evocan en la entrada de Grokipedia.

Este artículo creado por Grok IA no muestra alucinaciones, solo un error al atribuir elementos de las actividades de Pimienta durante su carrera en IBM a Funredes («incluido el trabajo inicial sobre el cumplimiento del protocolo OSI y los sistemas de integración de voz y datos» en la sección «Logros y contribuciones»). Grokipedia tiene fama de ser segado hacia una visión política de extrema derecha; en ese caso específico no aparece ningún sesgo político, ni siquiera en la sección «Críticas y limitaciones», que evitamos comentar para mantener la neutralidad.

La introducción es excelente por su capacidad de síntesis, salvo que el proyecto CARDICIS, cuarto proyecto más importante después de REDALC, MISTICA e OBDILCI, debería destacarse más que CARDICIS3, también debería destacarse la acuñación del influyente y muy citado concepto de «brecha paradigmática», así como el esfuerzo pionero y temprano realizado para experimentar con la traducción automática en listas de discusión. Por último, las actividades transversales y muy tempranas de Funredes en materia de alfabetización digital e informacional son una muestra de su contribución más impactante.

• CARDICIS fue un proyecto dedicado al Caribe para sensibilizar a la sociedad civil sobre la importancia de tener en cuenta la diversidad lingüística en la construcción conjunta de una sociedad de la información regional, y se concretó en dos talleres que reunieron a una muestra representativa de actores de la sociedad civil caribeña, en Santa Lucía (agosto de 2004) y Juan Dolio (República Dominicana, en diciembre de 2005). El sitio web (https://funredes.org/cardicis) contiene toda la información relevante, incluidos los resultados más destacados, que aún hoy podrían orientar las políticas públicas en la subregión.

• El artículo que acuñó el concepto de «brecha paradigmática» ha sido citado 217 veces en su versión española, 29 en la versión inglesa y 9 en la versión francesa; sin embargo, el concepto ha sido retomado cientos de veces sin citas del artículo y ha influido profundamente en algunas publicaciones muy influyentes:
  • como, por ejemplo, en francés «Rapport de la mission parlementaire de Jean-Michel Fourgous, député des Yvelines, sur la modernisation de l’école par le numérique : «Réussir l’école numérique », 15 de febrero de 2010 – https://www.vie-publique.fr/files/rapport/pdf/104000080.pdf
• • en inglés, en «ICTs and Development, What is Missing?», Sascha Rosenberger, documento de trabajo del IEE, vol. 203, Bochum 2014. https://www.econstor.eu/bitstream/10419/183557/1/wp-203.pdf
  • En español ha servido como material para varias tesis y estudios de máster.

• Además, los esfuerzos pioneros y continuados de Funredes por experimentar con el uso temprano de la traducción automática integrada en listas de discusión deberían haber merecido más atención.
• Funredes ha formado a cientos de internautas a través de numerosos talleres de alfabetización digital e informacional, en diferentes lugares, contextos, idiomas y formatos, y les ha ayudado a convertirse en netizen (ciudadanos digitales) conscientes de lo que implica ser internauta. Esta podría ser su acción más impactante y su contribución concreta a la ética de la información.
• Lo mismo ocurre con las investigaciones más recientes de OBDILCI sobre el multilingüismo en la web (https://obdilci.org/proyectos/otros/mlreports-4/) y sobre la relación entre traducción e IA (https://obdilci.org/proyectos/otros/ia). No obstante, podrían servir de base para un futuro artículo sobre el OBDILCI.

El artículo de Grokipedia ofrece una descripción profunda, amplia y equitativa de las principales actividades y productos de la trayectoria de Funredes. Sin embargo, habría sido conveniente incluir (y analizar algunas de ellas) otras publicaciones clave de Funredes.

En la sección Construcción de redes y comunidades virtuales, sería justo mencionar, junto a UTOPISTA, tres documentos adicionales que reflejan, cada uno de manera diferente, la riqueza del esfuerzo colectivo propio de la comunidad virtual MISTICA:

• «Trabajando la Internet con una visión social», resultado del pensamiento y la redacción colectivos de la comunidad virtual MISTICA; una recopilación de reflexiones realizadas en 2007 sobre Internet que, veinte años después, siguen siendo extremadamente válidas y actuales. Hay una versión en texto y también una versión gráfica muy bien ilustrada, todo ello en cuatro idiomas, accesible desde https://funredes.org/mistica/castellano/ciberoteca/tematica/.
• “At the Boundaries of Ethics and Cultures : Virtual Communities as an Open Ended Process Carrying the Will for Social Change (the «MISTICA» experience)” – https://funredes.org/mistica/english/cyberlibrary/thematic/icie/ Este artículo publicado por Daniel Pimienta se centra en el conjunto de metodologías puestas a prueba a través del proyecto MISTICA y la filosofía que lo sustenta.
• «El otro lado de la brecha. Perspectivas latinoamericanas y caribeñas sobre la CMSI», este documento, coordinado por Luis Germán Rodríguez, es una recopilación de diversas contribuciones de los actores más activos de MISTICA que servirían como aportación al proceso de la CMSI. Se puede consultar en https://funredes.org/redistic/index.htm?body=proyectosjes, también en cuatro idiomas.

Esos tres documentos, junto con UTOPISTA, podrían representar el legado más elaborado de la experiencia MISTICA, que trasciende el tiempo transcurrido y ofrece conocimientos perfectamente significativos para las reflexiones contemporáneas.

Además, se podrían haber explorado y mencionado las siguientes publicaciones para completar el artículo, aunque algunas no están en inglés:

– “Parte de la prehistoria de la Internet en América latina y el Caribe: la experiencia de la Fundación Redes y Desarrollo, FUNREDES, en su periodo inicial 1988-1995”, Proc. of IV Simposio de Historia de la Informática de América Latina y el Caribe (SHIALC), 2016, –https://is.cos.ufrj.br/wp-content/uploads/2019/10/ProceedingsSHIALC2016v5Dic.pdf#page=78. Este artículo ofrece una descripción de las actividades de Funredes desde sus orígenes, como departamento de Unión Latine, hasta su creación en 1993 y 1995.

– “Rock the Internet Blues: Una vision critica de la evolución de la Internet” – https://funredes.org/RockInternetBlues (en 3 idiomas), 2020. Este artículo escrito por Pimienta y Rodríguez recoge la visión desde 2012 hasta 2020 de cómo la decisión de Google de convertir la publicidad en el modelo de negocio de Internet ha arruinado las promesas utópicas de Internet.

– “Una historia breve de la observación de las lenguas en la Internet”, en Proc. del VII Simposio de Historia de la Informática (SHIALC), pp294-312, Univ. de São Paulo, ISBN 978-65-981536-3-2 – 8/2022 – https://is.cos.ufrj.br/wp-content/uploads/2024/06/ebook-shialc-2022-final-compactado.pdf.pdf#page=294  Este artículo, que también existe en francés, se centra específicamente en la historia de la diversidad lingüística en la Internet, un tema en el que Funredes y su hijo OBDILCI han desempeñado un papel fundamental.

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Bienvenido sea el nuevo informe del Instituto Cervantes «El español en el mundo, 2025» :

Hemos sido criticos acerca de la edición 2024 de ese informe. Nuestras consideraciones sobre el informe del 2024 han sido plenamente superadas; esta vez el informe aporte datos originales y muy interesantes sobre el español, tanto a nivel demográfico como económico, manteniendo un enfoque hacia el aspecto digital y especialmente en torno a la inteligencia artificial. Enhorabuena!

Solo una excepción de carácter menor quedaría por mencionar: lamentablemente, el Instituto Cervantes persiste usando W3Techs, une fuente muy sesgada, para datos de lenguas en la Web. Esta vez, aclara en una nota las razones de esa elección:

«Optamos por presentar las estadísticas de W3Tech por ser datos obtenidos automáticamente de páginas web que se consideran relevantes por su contenido y funcionalidad: se excluyen los sitios duplicados, redirigidos o subdominios, así como los que solo muestran una página del servidor, por ejemplo. Otras fuentes utilizan criterios diferentes para cuantificar el peso de las lenguas en internet. Así, el Observatorio de la Diversidad Lingüística y Cultural en Internet (OBDILCI), con sede en Niza (Francia) y ligado a la Organización Internacional de la Francofonía y previamente a Unión Latina, afirma que el 20 % de las páginas en internet están en inglés, el 19 % en chino y el 7,7 % en español. Pero, al mismo tiempo, el OBDILCI ha propuesto un Índice de Ciberglobalización (CGI) que incluye como factores el número de hablantes de las lenguas, el número de países donde se hablan y el número de hablantes conectados a internet. Este índice complejo cuantifica el inglés con un 14,13 % de la ciberglobalización mundial, el francés con un 9,55 % y el español con un 2,09 % (OBDILCI, 2024). Las cifras de hablantes se toman de Ethnologue y otras fuentes, con un intervalo de confianza del 20 %.

En ese sentido, resulta de interés plantear algunas consideraciones y precisar algunos puntos:

– W3techs no ofrece datos de paginas web sino de sitios web, y la diferencia no es un detalle. Para ser preciso, W3Techs identifica como lengua del sitio, la lengua principal detectada en la pagina de entrada.

– Los criterios de relevancia mencionados son técnicos e implícitos de cualquier trabajo de ese estilo. La relevancia que falta mencionar, y que es mas relevante justamente, es 1) que los datos son extraídos del millón de sitios web los mas visitados y 2) que W3Techs atribuye una sola lengua por sitio web, y por defecto en caso de sitios multilingües, el inglés cuando está presente. 

Esos dos elementos, el segundo siendo el mas impactante, explican los sesgos importantes de esos datos. En realidad, la cifra de W3Techs para el inglés es el porcentaje de sitios web teniendo el inglés como una de las opciones lingüísticas. Para las otras lenguas, es el porcentaje de  sitios web en esa lengua que no tenga el inglés como opción lingüística. El lector interesado en datos mas sólidos puede consultar ese trabajo presentado en la reunión de la UNESCO LT4ALL2025, este estudio elaboró el inventario de todos los estudios existentes y analizó los respectivos sesgos, llegando a la evidencia que el porcentaje de paginas en inglés debe estar en la horquilla de entre 20% y 27%, menos de la mitad de la cifra de W3Techs: Inventory and comparisons of all methods for the measure of languages online and implications on Internet’s lingua franca, LT4ALL2025, Paris-UNESCO, February 24-26, 2025 – Video (English  -10mn), Vidéo (Français – 10mn), PPT

– OBDILCI no esta «ligado a la Organización Internacional de la Francofonía». Es cierto que la mayoría de nuestros apoyos históricos han provenido del lado francófono, pero también hemos recibido apoyo importante desde el mundo lusófono, y otros de la UNESCO y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) (ver https://obdilci.org/sobre/apoyos/). En cualquier caso, OBDILCI es una organización de la sociedad civil independiente de las entidades que aportan fondos para sus proyectos.

– El indice de ciber-globalizacion es un indicador que pretende medir las ventajas a largo plazo de las lenguas en el mundo digital, distinto del porcentaje de paginas web en cada lengua, no existiendo contradicciones entre los dos indicadores.

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ESTUDIO Nº 7 SOBRE EL MUTILINGÜISMO EN LA WEB

Propensión al uso de la lengua francesa en el ecosistema Web de los ccTLD africanos francófonos.

El estudio calcula la relación entre el porcentaje de sitios web en lengua francesa y el porcentaje de hablantes de francés L1+L2 en cada país y subregión como principal indicador, y extrae conclusiones sobre el futuro del francés en la Web.

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ANÁLISIS DE LA EVOLUCIÓN DEL TRÁFICO DE OBDILCI.ORG

Las siguientes curvas muestran la evolución de los datos de tráfico del sitio web de OBDILCI desde sus inicios y los factores que han impulsado esas cifras.

¿Cómo leer esas curvas?

Unique visitors contabiliza el número de personas diferentes (asociadas a un número IP único) que han visitado el sitio web durante uno de los meses especificados.

Number of visits contabiliza el número total de visitas al sitio web durante uno de los meses especificados.

Pages contabiliza el número total de páginas web visitadas durante uno de los meses especificados.

Hits contabiliza el número de clics aplicados al sitio web durante uno de los meses especificados.

Ancho de banda contabiliza el total de Megabytes de datos descargados del sitio web durante uno de los meses especificados.

¿Cuáles son los acontecimientos mencionados que han impulsado históricamente las cifras?

En agosto de 2023 se publicó la base de datos de acceso a los resultados del modelo de creación de indicadores de presencia de lenguas en Internet : https://obdilci.org/Base. En la misma fecha se publicó (en inglés) en una afamada revista científica la metodología utilizada para crear el modelo: El método detrás de la producción sin precedentes de indicadores de la presencia de lenguas en Internet. Frontiers Research Metrics & Analytics, Volumen 8 – 2023. doi: 10.3389/frma.2023.1149347

En enero de 2024, el sitio web fue totalmente rediseñado y ganó un premio internacional por su calidad (https://obdilci.org/blog/obdilci-site-receives-web-guru-award/). Paralelamente, Research Outreach, una revista cuya misión es divulgar las investigaciones científicas a un público más amplio, ha incluido en su último número 139 de enero de 2024 un artículo titulado Explorando con fiabilidad la presencia de las lenguas en Internet, dedicado a las investigaciones de OBDILCI. El artículo está disponible también en francés, español y portugués y se lanzó una campaña de promoción en marzo de 2024.

En octubre de 2024, OBDILCI ha visto cómo el resultado de un conjunto convergente de acciones en torno a un número limitado de palabras clave impulsaba su posicionamiento en buscadores y aplicaciones de IA con el consiguiente efecto en el tráfico del sitio web. El proceso está documentado en francés (Una estrategia exitosa de «descubrabilidad» en contenido cientifico, sin recurrir a los servicios de SEO).

En marzo de 2025, OBDILCI empezó a publicar una serie de informes sobre multilingüismo web con cifras nuevas y originales (véase https://obdilci.org/projects/other/mlreports/).

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